教育培训用好“云课堂”为党员教育赋能增效南宫ng28
栏目:南宫ng28 发布时间:2024-03-26
 南宫ng28南宫ng28近年来,南陵县积极探索党员教育新路径,通过用好“微党课”、做活“微平台”、织密“微阵地”,全面激发党员教育“新动能”,切实把党员教育融入日常、抓在经常,不断提升党员能力素质。(安徽先锋网)  党员教育是提升党员干部能力素质的重要途径,是党和国家的一项长期战略方针。抓好党员教育工作,让党员干部通过培训提质增效,需要创新培训形式、拓宽培训渠道。用好“云课堂”,让党员教育培训

  南宫ng28南宫ng28近年来,南陵县积极探索党员教育新路径,通过用好“微党课”、做活“微平台”、织密“微阵地”,全面激发党员教育“新动能”,切实把党员教育融入日常、抓在经常,不断提升党员能力素质。(安徽先锋网)

  党员教育是提升党员干部能力素质的重要途径,是党和国家的一项长期战略方针。抓好党员教育工作,让党员干部通过培训提质增效,需要创新培训形式、拓宽培训渠道。用好“云课堂”,让党员教育培训打破空间、时间的限制,从而更好的发挥党员教育的作用。

  用好“云课堂”,实现党员教育全覆盖。党员教育是每一名党员干部应该自觉参与的义务,但是在实施全覆盖的党员培训教育时,不可避免的会出现“漏网之鱼”。在开展传统模式的党员教育中,特殊党员群体往往出现“心有余而力不足”的现象。尤其是对于农村党员、流动党员、年老党员而言,由于现实困难很难参加集中线下培训,因此让每一名党员“流动不流学”必须依靠“云课堂”南宫ng28,实现党员能够随时随地学。

  用好“云课堂”,实现党员教育高质量。各级组织部门在开展党员教育时,由于师资配备参差不齐,导致党员教育的质量高低不一。偏远地区的党员教育不同程度的出现“应付式”“任务式”的情况,让党员教育沦为“走过场”。因此用好“云课堂”,通过线上引进高素质的师资,让党员教育质量得到改善,更好的开展党员教育刻不容缓。

  用好“云课堂”,提高党员教育差异性。党员教育坚持需求导向,针对不同的党员群体制定不同的培训课程。科学有效区分机关党员、农村党员、“两新”党员等各类群体的实际需求,在开展“云课堂”教育时要“因人而异”,在满足普适性的同时,也要追求究“个性化”,让不同党员能够在“云课堂”根据不同需求找到对应课程,从而提高党员教育的实操性教育培训,助力党员教育提质增效。

  用好“云课堂”,让更多的党员学有所获、学有所得,真正实现党员教育赋能增效。(禹佳言)返回搜狐,查看更多