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　　李英利介绍，一年来，教育部深入学习贯彻党的二十大精神，深入推进数字化赋能学习型社会建设，推动全民终身学习蔚然成风。

　　一是学习型社会建设图景更加清晰。研制《学习型社会建设推进工程实施方案》，印发《学习型社会建设重点任务》，部署了学习型城市建设、县域社区学习中心建设南宫ng28、学历继续教育教学改革、非学历教育改革创新、三教统筹协同创新等重点任务南宫ng28。

　　二是学习型城市网络更加健全。聚焦数字化赋能学习型城市，以加入全球学习型城市网络的10个城市为示范，以城带乡、城乡一体，着力打牢城市数字基座，2023年推动80个城市申请加入全国学习型城市网络。

　　三是终身教育学习资源更加多元。建强终身教育平台，开展“能者为师”“智慧助老”专项行动，开放共享近8万门优质微课；推出“全民阅读、书香中国”线上学习活动专区，上线年底，终身教育平台累计上线万余人次。

　　四是智慧教育平台应用更加丰富南宫ng28。升级改造国家智慧教育公共服务平台职教版块，加强数字资源开发与供给，新增“企业资源”“工匠精神”“智慧教研室”等专栏教育培训，2023年新接入虚拟仿真、在线精品课、专业教学资源库等2.8万个，累计汇聚各类优质资源727万余条。

　　五是老年大学办学体系更加完善。2023年3月，国家老年大学挂牌成立。截至2023年底，已成立40家老年大学分部、3000个老年学习中心、5.5万个老年学习点。全国老年教育公共服务平台围绕“德学康乐为”五个类别上线万分钟，线万人次学习。

　　六是终身学习活动周品牌效应更加彰显。2023年，紧紧围绕“让学习成为一种生活方式”这一主题，广泛开展主题阅读、数字阅读分享、线上社会大讲堂、“社长（总编）荐书”等活动，有3200余万群众参与，人数再创新高。自2005年起，教育部已连续举办19届全民终身学习活动周，累计带动4亿多群众参与。南宫ng28南宫ng28