近年来,托里县以打造高素质专业化干部队伍为着力点,探索推行“四举措”,进一步突出培训内容、创新培训形式、严格培训管理、拓宽培养渠道,推动培训提质增效。
抓实一主课”,锤炼党性修养。落实县乡两级党校将习新时代中国特色社会主义思想作为干部培训主课,灵活运用讲授式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法,采取“课堂+基地”培训模式,增强教育培训吸引力感染力。举办党的二十大精神专题培训班4期,全覆盖培训科级干部500余名;举办“直播大讲堂”6期,培训党员干部2万余人(次)。充分利用“家门口”红色资源,突出党性教育主线,在孔繁森纪念园、爱国主义教育基地开设“红色课堂”25场次,激发干部培训新活力,使党员干部接受革命精神洗礼,坚定理想信念、提振干事创业激情。托里县托里镇铁斯巴汗社区党支部用好用活“红色”教育基地,通过“党旗映天山”主题党日活动,组织党员干部到县爱国主义教育基地开展重温入党誓词、聆听红色故事等活动,让广大党员干部在“家门口”感悟红色历史、赓续红色精神。
深化两方式”,激发培训动力。坚持集中式培训,充分发挥党校熔炉阵地作用,培训前,针对性开展培训需求调查,按照“缺什么、补什么”的原则,针对不同类型干部,精准确定政策法规、乡村振兴、基层治理等八大板块45节课程,实施“精准滴灌”式施教,举办各类培训班次15个,培训干部1200余人(次)。开展外派式培训,组织157名干部“走出去”赴内地发达省市学习美丽乡村建设、壮大村集体经济、产业发展等先进经验。用好辽宁援疆资源,选派3批53名基层干部赴辽宁培训,学成归来开展传学述训60场次,助推干部对标先进、查找不足,迎头赶上。托里县多拉特乡居玛拜村党支部建立健全“传学述训”机制,组织5名赴青岛、辽宁本溪参训归来村干部,通过周一升国旗宣讲、村民大会、农牧民夜校、座谈交流等形式开展“传学述训”7场次,南宫ng28围绕培训内容,立足实际谈感受、立足岗位谈收获,受教育党员干部群众500余人(次)。
强化“三机制”,提升培训实效。建立完善干部培训管理机制。建立健全干部教育轮训、培训需求调研、学时登记教育培训、述学评学、质量评估五项制度,做到训前有调查、训期有跟踪、训后有考评,精准动态掌握党员教育培训的实际情况。创新干部培训考评机制。创新“交流研讨+专题测验+跟班督学+撰写心得+运用反馈”的培训管理机制,组工干部跟班管理,对党员干部在培训中的表现进行实时动态考评,提升干部教育培训质效南宫ng28。完善培训成果转化机制。组建工作组,采取座谈交流、走访了解等方式,对干部培训后返回工作岗位上的运用情况进行跟踪了解,将培训转化为了解、发现、识别干部的平台,最大程度转化干部教育培训实效。托里县委组织部健全干部培训管理机制,组建工作组3个,采取随机抽查、跟班听课等方式,对县乡两级党校办学情况和干部参训情况跟踪检查,及时发现督促整改问题10条,推动党员干部教育培训提质增效。
实施“四计划”,促进实践能力。采取实践培养作为干部培训重要方式,针对干部不同经历和特点,挑选50名优秀干部通过交流、轮岗、承担重要业务工作等“内培”一批、选调20名干部到先进发达地区交流历练“外派”一批、选派60余名干部到上级部门对口学习和锻炼“上挂”一批、选派40余名干部到基层一线急难险重岗位摔打磨砺“下沉”一批等方式,不断提升干部队伍整体素质和业务能力,打牢干部履职尽责的专业基础。托里县阿克别里斗乡党委注重落实县委实践培养干部工作要求,先后推荐1名党政班子成员到辽宁省盘锦市盘山县“外派”挂职,选派1名优秀年轻干部到信访局挂职历练,丰富实践经验,不断提升为民服务的本领。(马晓芬)